Learning Collaborative Measurement Project Summaries
Project summary
14 September 2021

« Ecole des maris, l'école des épouses » : une expérience de transformation des communautés

Author: Rebecca Justus
Published by: Social Norms Learning Collaborative

Organisations impliquées

Initiative Privée et Communautaire de Lutte contre le VIH / SIDA (IPC/BF) ; Ministère de la Promotion de la Femme et du Genre ; Fond Commun Genre ; ONG DIAKONIA ; Association pour la Rééducation Fonctionnelle (ARF) ; District Sanitaire de Tenkodogo (Burkina Faso) ; Gouvernorat de la région du Centre Est (Burkina Faso) ; Mairie des Commune de Bissiga et Tenkodogo (Burkina Faso)

Sommaire

Le projet a mis l’accent sur les inégalités homme et femme. Il a été mis en œuvre dans 33 villages de la région du Centre Est du Burkina Faso suite à un constat de forte inégalités homme-femme dans la région. La population cible était les couples (époux et épouses) regroupés en « classe » pour des discussions sur plusieurs thématiques en lien avec les relations hommes femmes et patrimoniales. Le but est d’aboutir à un changement positif dans les relations de genre.

Normes sociales d'intérêt

Le patriarcat ; le droit de succession revient aux hommes en priorité ; la division sexuelle des travaux ménagers

Comportements d'intérêt

La non prise en compte des femmes dans le processus de décision ; les hommes empêchent les femmes d’entreprendre de peur que celle-ci ne soient financièrement indépendante ; les femmes n’ont pas la liberté de disposer de leur corps notamment s’offrir des services de planification familiale ; il n’y a pas de communication entre époux car les hommes ne jugent pas les femmes dignes de régler un problème

Principales conclusions à ce jour

Les conditions de vie des femmes se sont améliorées en matière de santé et d’hygiène. Les couples bénéficiaires communiquent de plus en plus. Désormais, les femmes disposent de temps pour entreprendre car elles sont aidées par leurs maris dans l’exécution des tâches familiales.

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